ABDIFEST: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Penyuluhan Menumbuhkan Motivasi Berwirausaha Bagi Penerima Bansos PKH

Rony Nur Triwibowo, Indra Rachmawati, Lia Ernawati, Asharryadi Noegroho — Mon, 11 Nov 2024 13:56:43 +0700

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meÂniÂngkatkan motivasi dan pemahaman peserta mengenai penÂtiÂngÂnya berwirausaha sebagai upaya kemandirian ekonomi. Metode kegiatan ini dengan cara penyuluhan, dan diskusi. Temuan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta mengalami peniÂngÂkaÂtan signifikan dalam motivasi dan pengetahuan tentang wiraÂusaha. Peserta yang sebelumnya kurang percaya diri dalam memulai usaha kini merasa lebih siap dan termotivasi untuk mencoba. Keterbatasannya adalah waktu pelaksanaan yang singkat dan keterbatasan sumber daya untuk mendukung praktik usaha secara berkelanjutan. Pengabdian ini menggunakan penÂdeÂkatan holistik yang menggabungkan teori dan praktik langÂsuÂng, serta fokus pada penerima Bansos PKH yang merupakan kelompok rentan secara ekonomi. Kegiatan ini memberikan manÂfaat dalam jangka pendek bagi peserta, tetapi juga berpoÂtensi memberikan dampak positif dalam jangka panjang bagi perekonomian daerah.

Pelatihan Assembler Edu: Meningkatkan Keterampilan Guru pada Pembelajaran Berbasis Proyek

Sat, 30 Nov 2024 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kepuasan guru terhadap pelatihan pelatihan Assembler Edu, relevansi pelatihan Assembler Edu dengan tugas utama guru dalam pembelajaran berbasis proyek, serta umpan balik guru mengenai pelatihan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif. Pelatihan ini di laksanakan di SMA Muhammadiyah Mlati dengan peserta berjumlah 30 guru secara daring. Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa guru memberikan respon sangat positif terhadap pelatihan ini. Mereka merasa puas dan menilai pelatihan Assembler Edu bermanfaat dalam memperkuat pemahaman mereka tentang peran guru sebagai fasilitator Pelajar Pancasila. Selain itu, pelatihan ini dianggap relevan dengan kebutuhan mereka, mendorong guru untuk menerapkan pembelajaran berbasis proyek yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka menggunakan Assembler Edu.

Pengenalan Aset Keuangan dan Investasi melalui Kegiatan Edukasi Literasi Keuangan Siswa Sekolah Menengah Atas

Dwiyana Sutartiani, Siti Atwano Pisriwati, Deny Hadi Siswanto, Sumpono — Sat, 30 Nov 2024 00:00:00 +0700

Kegiatan edukasi literasi keuangan bertujuan meningkatkan pengetahuan peserta tentang berbagai jenis aset keuangan dan investasi. Kegiatan ini diikuti oleh 26 siswa kelas XII IPS SMA Muhammadiyah Mlati pada 2 September 2024, dengan tiga sesi materi. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert 4 untuk mengetahui penilaian peserta terkait kegiatan edukasi, manfaatnya, dan evaluasi kegiatan edukasi. Hasil angket menunjukkan bahwa secara berturut-turut sebesar 61%, 50%, dan 58% peserta menyatakan edukasi sangat bermanfaat pada materi jenis aset keuangan, investasi reksadana, dan investasi saham. Mayoritas peserta merasakan peningkatan pengetahuan setelah mengikuti pelatihan. Umpan balik ini akan menjadi dasar untuk pengembangan edukasi di masa mendatang. Diharapkan, dengan meningkatnya pengetahuan peserta, sektor keuangan dapat lebih berperan dalam mendukung aktivitas investasi di berbagai sektor.

Pelatihan Pemanfaatan Platform Geschool dalam Mendukung Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Menengah Atas

Aldo Setiawan, Nur Jannah, Yusie Kristiawan, Deny Hadi Siswanto — Sat, 30 Nov 2024 00:00:00 +0700

Program pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru secara signifikan dalam melakukan penilaian pembelajaran melalui platform Geschool. Pelatihan ini dilaksanakan pada 10-11 Juli 2024 khusus untuk 18 guru SMA Dr. Wahidin, yang terdiri dari fase-fase penting penting untuk keberhasilannya. Hal ini dimulai dengan perencanaan yang cermat, memastikan penjadwalan yang terperinci dan penyelarasan konten untuk meningkatkan praktik pengajaran melalui Geschool. Fase ini menetapkan tujuan yang jelas, menguraikan hasil pembelajaran, dan mengatur logistik untuk mengoptimalkan pengalaman pelatihan secara keseluruhan. Setelah perencanaan, program ini melakukan penilaian kebutuhan melalui observasi yang cermat, melibatkan pelatih di lingkungan sekolah untuk memahami tantangan dan peluang pendidik dalam mengintegrasikan alat digital secara efektif. Fase ini menyesuaikan pendekatan pelatihan untuk memenuhi kebutuhan spesifik dan meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan Geschool untuk meningkatkan penilaian pembelajaran dan keterlibatan siswa.

Pemasaran Produk UMKM Melalui Sarana Digital

Nasir, Nurhaedar Siswanto, Salmah Harun, Sudirman Harun — Sat, 30 Nov 2024 00:00:00 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam memasarkan produk melalui sarana digital. Melalui program ini, UMKM mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam memanfaatkan platform digital seperti media sosial, marketplace, dan situs web sebagai sarana pemasaran yang efektif. Kegiatan ini dilakukan dengan pendekatan langsung kepada pelaku UMKM, dimulai dari sosialisasi mengenai pentingnya digitalisasi, pelatihan teknis penggunaan platform digital, hingga pendampingan dalam implementasi strategi pemasaran online. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kemampuan UMKM dalam menggunakan teknologi digital, serta adanya peningkatan jangkauan pasar dan penjualan produk. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan UMKM di era digital.

Islamic Parenting Pada Ibu Dalam Sinergitas Mendidik Anak di Era Digitalisasi

Mon, 10 Feb 2025 00:00:00 +0700

Penelitian pada pengabdian ini menekankan pada efektivitas pola parenting orangtua pada anak di era digitalisasi dalam program pelatihan materi Islamic Parenting sebagai bentuk peningkatan pengetahuan seorang ibu untuk menurunkan perilaku negatif yang muncul akibat maraknya digitalisasi pada anak. Pada perkembangan teknologi dan informasi yang kompleks memberikan peran seorang ibu sebagai peran terdekat anak menjadi krusial. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman Ibu di Desa Rejosari untuk mengimplementasikan praktik Islamic Parenting untuk menghadapi seorang anak di era digitalisasi. Pemahaman Islamic Parenting diberikan dalam bentuk penerapan nilai moral islam, membangun komunikasi yang baik antara ibu dan anak, dan metode pengawasan yang efektif pada konten digital yang diakses oleh anak. Islamic Parenting ini ditujukan unutk memberikan kontribusi penuh dalam memadukan parenting seorang ibu dengan memadukan nilai-nilai Islam pada anak di desa Rejosari. Pelatihan Islamic Parenting dilakukan untuk mengingatkan begitu pentingnya perilaku orang tua sebagai fondasi utama anak dalam sikap dan perilaku terhadap lingkungannya terutama di era digitalisasi ini. Hasil dari pengabdian ini yaitu memberikan penguatan pada ibu Desa Rejosari dalam efektivitas penggunaan media sosial yang digunakan anak di era digitalisasi seperti halnya mengecek beberapa konten yang sesuai umur, mengontrol penggunaan media sosial, dan menjalik komunikasi yang baik antara ibu dan anak.